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第一次月考成绩出来后，庄超英对教导主任的职责，算是有了清晰的认知。
“超英，这数据报表做得真清楚！”校长捏着成绩单，镜片后的眼睛眯成条缝，“初二那俩偏科班，英语数学都往上蹿了，你那学生互带的法子，比我们老胳膊老腿的强多了。”
庄超英正往黑板上贴各年级的平均分对比图，闻言回头笑：“主要是刘老师他们班的课代表上心。我昨天看了他们的交流日志，文科班课代表把英语语法编成了公式，说‘就像解方程式，主谓宾就是己知条件’，理科班孩子居然都背下来了。”
“可别高兴太早。”王副校长拿着本蓝皮册子走进来，往桌上一拍，“你看高二（五）班，数学平均分掉了两分。张老师带了三十年毕业班，这次居然跟我急了，说分层教学让尖子生‘吃不饱’，普通生又‘嚼不烂’。”
庄超英拿起红笔，在高二那栏画了个问号：“我上周去听张老师的课，他还是用满堂灌的老法子。课后跟他提分组做题，他说‘好学生就得跟着老师节奏走’。这怕是个坎儿。”
“老教师有老教师的执拗。”李老师抱着作业本路过，接了句嘴，“不过你那树状图错题集，我们高一组试得挺好。就是有个麻烦——总务处的油印机老卡纸，印五十本就得修一回，老张说零件得等半个月，这可咋整？”
正说着，总务处的老张扛着卷电线进来，额角还沾着灰：“庄主任，你要的无尘粉笔到了，陈大夫说哮喘那孩子用着不呛了。但油印机的事真对不住，厂家说那型号早停产了，要不……咱申请台新的？”
庄超英刚点头，医务室的陈大夫拎着药箱进来，眉头拧成个疙瘩：“申请新机器的钱，怕是得先紧着学生。这月感冒的比上月多了七个，都是晚自习冻的。我查了，三楼西边的暖气管道漏了，老张说修得换整段管子，费用不小。”
“钱的事我来跟校长合计。”庄超英往小本子上记着，笔尖顿了顿，“倒是张老师那边，我琢磨着能不能让高二尖子生自己出题。昨天看他们的错题本，好多思路比参考书还巧，让他们当回‘小老师’，说不定比硬灌管用。”
“这主意险。”王副校长敲着桌子，“张老师最忌讳‘学生教学生’，说没规矩。上回年轻老师让学生上台讲题，他在教研组会上骂了半钟头‘胡闹’。”
“我带了样东西。”庄超英从抽屉里拿出个铁盒子，里面是俩学生的物理作业本——正是上次吵架的那俩，上面密密麻麻写着两种解法的适用场景，末了还画了个笑脸，“这俩孩子这次考了满分，说要给张老师当‘助教’。要不……让他们先去试试？”
“你呀，净想些歪招。”王副校长嘴上骂着，嘴角却来，“不过我刚去高二（五）班转悠，听见几个尖子生在讨论‘怎么出题难住老师’，那股劲儿，比做题时足多了。”
窗外风吹得树叶沙沙作响，庄超英望着操场上奔跑的学生，忽然明白：教导主任这活儿，既不是发号施令，也不是埋头写方案。
是得知道老张的油印机啥时会卡，陈大夫的药箱缺了哪种药，张老师的教案里藏着多少年的经验，更得清楚那些背着书包的肩膀上，扛着多少想飞的劲儿。
“李老师，”他忽然喊住正要走的年级组长，“高一的树状图模板，借我几本给高二试试？就说是……学生自己琢磨出来的。”
李老师笑着点头：“你这是要绕着弯子来？行，我让课代表送过去，就说是‘请教高二学长怎么改进’。”
课代表送模板时，张老师正在办公室批改试卷，红笔在错题旁划着密密麻麻的叉。
“张老师，这是高一同学画的知识点树状图，说想请您指点指点。”课代表把模板放在桌上，声音细若蚊吟。
张老师瞥了眼，鼻子里哼了声：“花里胡哨，知识点记在脑子里才算数，画这些玩意儿纯属浪费时间。”
话虽如此，指尖却不由自主地着那些分杈的枝桠，上面用不同颜色标着“常考”“易错”，倒比他备课本上的批注更醒目。
这时，庄超英领着那俩考满分的学生走了进来。
戴红领巾的男生手里捧着个笔记本，扉页上写着“物理解题思路集锦”，里面贴满了他俩用不同颜色笔写的批注。
“张老师，这俩孩子说想跟您请教几道题。”庄超英把笔记本递过去，“他们自己琢磨出套‘一题多解适用表’，说想让您看看有没有道理。”
张老师翻到某页，忽然停住了——那道题正是他昨天在课堂上反复强调的难点，俩学生不仅写了三种解法，还标注了“考试时用解法二最省时间”“步骤分怎么拿”，连阅卷老师的给分习惯都摸透了。
“你们……”张老师的红笔悬在半空，半天没落下，“这些都是自己想的？”
“是！”另一个男生赶紧点头，“上次跟您请教过解题步骤后，我们就琢磨着，要是把每种方法的优缺点写下来，班里同学就不用走弯路了。”
张老师盯着笔记本看了足足三分钟，忽然往椅背上一靠：“明早自习，你们俩到讲台上来，把这道题的解法讲给全班听听。”
俩学生眼睛瞪得溜圆，庄超英赶紧给他们使眼色：“还不快谢谢张老师？”
等学生跑出去，张老师忽然指着模板上的树状图：“高一那套东西，给我也印五十份。”
庄超英刚要应声，总务处的老张急急忙忙跑进来：“庄主任，暖气管道的事有眉目了！我表哥是修暖气的，说能找厂家订到便宜零件，省下来的钱够买半台新油印机了！”
“这可真是赶巧了。”庄超英刚拿起笔要记，陈大夫又掀帘进来，手里举着张统计表：“好消息！这礼拜感冒的学生少了西个，我让食堂熬了姜汤，老张说煤够烧，能天天供应。”
正说着，刘老师乐颠颠地闯进来：“庄主任，初二那俩班又有新花样！理科班成立了‘英语病句诊疗所’，文科班搞了个‘数学公式小剧场’，说要在下周班会上演呢！”
庄超英往窗外看，操场上的学生正在上体育课，此起彼伏的呐喊声撞在教学楼的玻璃上，嗡嗡作响。
他低头看了眼小本子，上面新添的字迹还带着油墨香：张老师同意学生试讲、暖气零件省钱方案、姜汤供应表……
那些曾经零散的珠子，如今正慢慢串成结实的链子。
“就是还有个麻烦。”王副校长不知何时站在门口，手里捏着张纸条，“高二家长委员会刚才来电话，说分层教学搞太早，怕影响升学率，让咱们要么停了，要么拿出更稳妥的方案。”
庄超英摸了摸下巴，忽然笑了：“正好，让张老师班上那俩‘小老师’去给家长们讲讲？他们的笔记本上，可记着实实在在的分数进步呢。”
晚饭后，黄母擦着手从里屋出来，见庄超英正给黄父续茶，笑问：“超英，今天听阿玲说，你们学校那老教师松口了？前阵子你还愁得半夜翻方案呢。”
庄超英指尖捏着茶壶柄，热气模糊了眼镜片：“张老师算是点头了。那俩学生上礼拜在班上讲题，据说底下听得比平时还专心——有个平时总打瞌睡的男生，居然举手问‘还有没有更简单的法子’。”
黄父磕了磕烟灰：“老教师认的是实在东西。我当年管理工厂时，也瞧不上花架子，首到有回小年轻改了个车床零件，效率提了三成，我才服了。”
“可不是嘛。”庄超英摘了眼镜擦着，“前儿一帮家长来学校，本想闹着让学校停下分层教学，结果那俩学生把错题本一亮——哪道题以前总错，现在怎么改的，分数涨了多少，一笔一笔记着呢。有个家长翻到最后，忽然说‘我家孩子要是这么用心，我也不用愁了’。”
黄玲端着果盘过来，往他手里塞了瓣橘子：“那暖气和油印机的事呢？上周你还说钱不够，总不能让学生冻着写作业。”
“巧了，”庄超英咬着橘子笑，“总务处老张他表哥是修暖气的，厂里拿零件比市价便宜三成，省下来的钱够买台二手油印机。陈大夫说，这礼拜晚自习，三楼教室温度升了两度，感冒的学生少了一半。”
黄母给他端了碗刚熬的银耳汤：“听着倒顺了，可别太累着。前阵子你小本子上记的那些事，密密麻麻跟天书似的，我瞅着都眼晕。”
“现在不一样了。”庄超英摸出揣在兜里的小本子，翻开最新一页，上面只记着三行字：高二树状图印量、家长开放日安排、给食堂提姜汤保温建议。
“以前是东一榔头西一棒子，现在摸到门道了——先顾着学生冷暖，再顺老师的脾气，最后让家长瞧见实在的进步。”
窗外的月光漫进屋里，黄父看着女婿眼里的光，忽然举杯：“来，碰一个。你这教导主任，总算把‘家底’摸清了。”
“是啊，”他仰头喝了口酒，暖意从喉咙淌到心里，“总算摸着点门道了。”
黄玲挨着他坐下：“那接下来呢？总不能一首靠着这些巧劲吧？”
庄超英拿起一块苹果，咬了一口：“哪能啊。这只是开头，后面的路还长着呢。”
他顿了一下，继续解释：“我打算等这学期结束，把这阵子的经验好好总结总结，形成一套固定的章程。比如那个分层教学，现在只是在高二试点，等有了更成熟的模式，就推广到全校去。还有学生互带的法子，也得规范化，不能全凭课代表的热情。”
黄父点点头：“嗯，这样才稳妥。做什么事都得有章可循，不然热闹一阵，最后还是竹篮打水一场空。”
黄母叹了口气：“说起来，你们学校那些学生也不容易，既要学习，又要适应这些新法子。我听玲儿说，有个学生为了编那个英语顺口溜，熬了好几个晚上呢。”
庄超英心里一暖：“是啊，孩子们都挺努力的。所以我更得把工作做好，不能辜负他们的这份劲头。陈大夫最近跟我说，学生们的精神头比以前好多了，晚自习也不那么死气沉沉了。这就是最好的回报了。”
“对了，”黄玲像是忽然想起了什么，“上次你说的那个‘数学公式小剧场’，演了没？效果怎么样？”
庄超英笑了：“演了，反响还挺好。理科班的学生把数学公式编成了小品，又幽默又好记。据说现在文科班的学生，都能背下来好几个了。刘老师还跟我说，打算让他们下个月在全校联欢会上再演一次呢。”
黄父放下茶杯，看着庄超英：“看来你是真把这工作放在心上了。以前总觉得，教导主任就是管管纪律，批批文件，现在才知道，这里面的门道多着呢。”
庄超英感慨道：“可不是嘛。以前觉得当老师只要把课教好就行，现在才明白，教导主任要考虑的事情太多了，老师、学生、家长，方方面面都得兼顾到。不过现在好了，总算理顺了些，接下来就是一步一个脚印地往前走了。”
